Реформа статуса педагогов в Казахстане
Депутат мажилиса Асхат Аймагамбетов сообщил о внесении поправок в Закон "О статусе педагога". Изменения направлены на сокращение бумажной работы, чёткое обозначение границ ответственности и усиление защиты учителей от давления.
Меньше бумажной волокиты
Теперь учителям не придётся дублировать документы на бумаге и в электронных системах.
"Никакого дублирования. Запрещается одновременное заполнение бумажных и электронных отчётов. Если документ в цифре — забудьте о бумаге", - написал он.
Социальные сети — только по желанию
Поправки запрещают принуждать педагогов вести страницы в социальных сетях, публиковать фото и видео с уроков.
"Хотите вести блог — пожалуйста, но только по собственному желанию. Стоп ночным чатам и бесконечным перепискам. Общение — только через официальные LMS-системы или электронную почту. Учитель не обязан быть модератором 24/7", — написал Аймагамбетов.
Чёткие границы ответственности
Законопроект уточняет, что педагоги не несут ответственности за поступки учеников вне школы.
"Вне школы — вне ответственности. Учитель не охранник и не детектив. Президент чётко и недвусмысленно высказался об этой проблеме", — подчеркнул Аймагамбетов.
Договор между школой и семьёй
Поправки усиливают правовой статус договора между школой, учениками и родителями.
"Закон прямо обязывает всех сторон выполнять условия договора. Воспитание — общая задача, и нельзя, чтобы вся нагрузка ложилась только на учителей", — отметил Аймагамбетов.
Защита педагогов и усиление наказаний
Планируется увеличить штрафы за нарушение законодательства о статусе педагога, а также ввести гарантии защиты от физического и психологического давления.
"Насилию — нет. Вводятся чёткие механизмы защиты педагогов от всех форм давления", — добавил Аймагамбетов.
Асхат Аймагамбетов уточнил, что пакет поправок уже направлен на рассмотрение в правительство Казахстана. Президент Касым-Жомарт Токаев предложил внести поправки в закон о статусе педагога для защиты прав учителей, отметив, что педагоги должны быть освобождены от занятий, не относящихся к их основной деятельности.