Недавно состоялось заседание рабочей группы, организованное Министерством просвещения РК, посвященное вопросам повышения эффективности инклюзивного образования. Важность этого направления подчеркивается государственной политикой, направленной на развитие человеческого потенциала в Казахстане. Глава государства Касым-Жомарт Токаев отметил, что поддержка каждого ребенка, независимо от его потребностей, является залогом формирования справедливого и устойчивого общества.
Развитие инфраструктуры поддержки
В настоящее время в стране функционирует 537 профильных организаций, включая 48 детских садов, 99 школ, 126 психолого-медико-педагогических консультаций и 238 кабинетов психолого-педагогической коррекции. Также в Казахстане работают 12 центров аутизма и 14 реабилитационных центров. Количество кабинетов поддержки увеличено до 1 095, что позволяет более эффективно оказывать помощь детям с особыми образовательными потребностями.
Планы на будущее
К 2025 году ожидается, что 95,2 процента школ создадут необходимые условия для обучения детей с особыми образовательными потребностями. В инклюзивной среде в настоящее время обучаются 94 527 детей, а в рамках государственного заказа 7 775 детей с инвалидностью получают психолого-педагогическую поддержку. На заседании рабочей группы были обсуждены рекомендации заинтересованных сторон, направленные на комплексную поддержку этих детей.
Эти рекомендации объединяют усилия системы образования, здравоохранения и социальной защиты, что обеспечивает детям доступ к необходимым услугам на всех этапах их развития. Министерство просвещения продолжит системную работу по развитию инклюзивного образования, подтверждая свои обязательства в этой важной сфере.
