Shim.kz » Новости Казахстана » Министерство просвещения РК » Развитие онлайн-образования в Казахстане: успешный проект для малокомплектных школ

Развитие онлайн-образования в Казахстане: успешный проект для малокомплектных школ

13-11-2025, 08:00 19
Казахстанский проект по развитию сельских школ вошёл в международный рейтинг HundrED Global Collection 2026. Реализованный в Актюбинской области, он охватил 134 малокомплектные школы и 10 395 учащихся, обеспечив доступ к качественному образованию через онлайн-уроки.
Развитие онлайн-образования в Казахстане: успешный проект для малокомплектных школ
Фото к новости: Развитие онлайн-образования в Казахстане: успешный проект для малокомплектных школ

Казахстанский образовательный проект, направленный на поддержку малокомплектных школ, попал в международный рейтинг HundrED Global Collection 2026. Это значимое достижение стало результатом усилий по улучшению качества образования в отдалённых регионах страны.

Проект был реализован в Актюбинской области и охватил 134 малокомплектные школы, в которых обучается 10 395 учащихся. В рамках инициативы было организовано 12 000 онлайн-уроков, которые проводили более 1000 учителей. Это обеспечило доступ к качественному образованию для детей, проживающих в сельских районах.

Поддержка и финансирование

Финансирование проекта осуществлялось при содействии акимата Актюбинской области и фонда "Қазақстан халқына". В общей сложности на материально-техническое оснащение малокомплектных школ было выделено 2,063 млрд тенге, а также около 2 млрд тенге на ремонт классов и обеспечение высокоскоростным интернетом.

Министр просвещения Жулдыз Сулейменова проводит рабочие поездки по регионам, где посещает малокомплектные школы. В её внимание входят организация учебного процесса, оснащение учебных классов и кадровое обеспечение, что подчеркивает важность данных инициатив для развития образования в стране.

Все изображения и материалы в публикации получены из открытых источников. Если вы являетесь правообладателем, ознакомьтесь с информацией для правообладателей.