Состоявшееся аппаратное совещание, проведенное председателем Комитета по обеспечению качества в сфере образования Министерства просвещения РК Сериком Ашировым, собрало руководителей территориальных департаментов для обсуждения актуальных вопросов, касающихся развития системы образования. Основное внимание на встрече было уделено повышению качества образовательного процесса и соблюдению законодательства в этой области. Важным аспектом совещания стало представление аналитического доклада вице-президента Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина Анар Тәңірбергеновой.
Ключевые показатели и тенденции
В своем выступлении Анар Тәңірбергенова представила результаты анализа оценки знаний педагогов за 2025 год, который был подготовлен на основе данных Национального центра тестирования. В докладе выделены ключевые показатели профессиональной подготовки учителей, определены основные тенденции в их развитии, а также обозначены направления для дальнейшего совершенствования системы оценки квалификации. Эти данные важны для понимания текущего состояния педагогической подготовки и выявления областей, требующих внимания.
Совещание также стало площадкой для обсуждения результатов международного исследования PIRLS-2021, которое оценивало уровень читательской грамотности учащихся начальных классов. Участники рассмотрели учебные достижения четвероклассников в рамках мониторинга образовательных достижений обучающихся (МОДО-2025). Анализ этих данных позволяет определить текущий уровень подготовки школьников и наметить задачи для повышения качества образования в будущем.
Важным аспектом обсуждения стали вопросы соблюдения законодательства при лицензировании образовательной деятельности. Руководителям территориальных департаментов были даны поручения по усилению контроля в этом направлении и реализации мер, направленных на улучшение качества образования в регионах. Это подчеркивает значимость соблюдения правовых норм в образовательной сфере как основы для дальнейшего развития системы.
По итогам совещания были определены приоритетные задачи и конкретные шаги по их реализации, что свидетельствует о намерении властей продолжать работу в этом направлении. Участники встречи подчеркнули необходимость совместных усилий всех заинтересованных сторон для достижения поставленных целей и повышения качества образования в стране.
