На площадке Назарбаев Университета в Астане состоялась тематическая сессия, посвященная вопросам качества высшего образования. Мероприятие прошло в рамках Форума "Обеспечение качества высшего образования: состояние и перспективы развития", собрав проректоров и руководителей профильных подразделений вузов, занимающихся академической работой.
Актуальность обсуждаемых вопросов
Сессию открыл заместитель председателя Комитета по обеспечению качества в сфере науки и высшего образования МНВО РК А.Ж. Едилханов, который акцентировал внимание на важности системного подхода к обеспечению качества образования. В ходе обсуждений участники рассмотрели ключевые направления, такие как развитие внутренней системы обеспечения качества и внедрение современных инструментов регулирования в образовательной сфере.
Обмен опытом и новыми идеями
Проректор Maqsut Narikbayev University А.Б. Ибраева поделилась опытом своего университета в создании и развитии системы внутреннего обеспечения качества. Кроме того, особое внимание было уделено методическим основам подачи заявок на научно-технические проекты, о чем рассказал председатель Национального центра государственной научно-технической экспертизы А.Ж. Бибосинов.
Современные технологии в образовании
После перерыва участники обсудили внедрение современных обучающих технологий на примере Академии КНБ РК. Генерал-майор А.Г. Мукашев, начальник Академии, представил доклад, в котором акцентировал внимание на особенностях образовательного процесса в ведомственных вузах.
Будущее системы аккредитации
Также в рамках сессии были обсуждены новые квалификационные требования к образовательным организациям и опыт реализации сетевых образовательных программ. Директор аккредитационного агентства ASIIN И. Wasser представил международный опыт аккредитации, что вызвало живой интерес у участников.
Цифровая трансформация и вызовы
В завершение сессии А.Ж. Едилханов затронул вопросы внедрения искусственного интеллекта в процессы лицензирования и государственного контроля. Участники подчеркнули важность совершенствования механизмов государственного регулирования и необходимость расширения международного сотрудничества в сфере высшего и послевузовского образования.
