В столице прошел конкурс, посвященный применению STEM-технологий в образовательном процессе для учителей. Мероприятие организовали методический центр Астаны и общеобразовательная школа №105 в рамках городской олимпиады для педагогов информатики, физики и художественного труда. Директор школы №105 Мейірім Ашу приветствовал участников, подчеркнув важность их инициативы и стремления развивать STEM-направление в школах.
Цели и задачи олимпиады
Основной задачей олимпиады является развитие профессиональных компетенций учителей в области STEM. Участники имели возможность обменяться опытом и лучшими практиками преподавания, внедрять инновационные методы обучения и представлять идеи по интеграции STEM в школьную систему. Конкурс включал два отборочных тура: первый прошел в онлайн-формате с участием 80 школ, из которых 25 были выбраны для второго этапа.
Этапы конкурса и оценка проектов
Во втором этапе участники представили проекты, демонстрирующие эффективное применение STEM-технологий в учебном процессе. Работы оценивались по критериям междисциплинарной интеграции, инновационности и практической применимости. Директор школы робототехники "Роботек" Санжар Шалкарбеков отметил, что занятия STEM-дисциплинами формируют специалистов, которые в будущем будут вносить вклад в развитие страны.
Олимпиада состояла из четырех этапов: STEM-TEST, BRAIN BATTLE, "Инженерия" и "Защита проектов". В ходе STEM-TEST команды отвечали на вопросы по физике и информатике, используя один ноутбук. На втором этапе участники демонстрировали свою эрудицию, а в третьем решали инженерные задачи. Завершился конкурс защитой проектов, где каждой команде отводилось три минуты для презентации своих идей.
Участники конкурса активно обменивались новыми идеями и практическими предложениями, выражая готовность к дальнейшему сотрудничеству в области STEM-образования.
