В столичном Дворце мира и согласия состоялось торжественное подведение итогов Года рабочих профессий, где также наградили выдающихся педагогов. Мероприятие прошло с участием представителей акимата Астаны, Министерства просвещения РК, депутатов маслихата и других заинтересованных сторон. Были представлены ключевые результаты и инициативы, направленные на развитие технического и профессионального образования в столице.
Важность рабочих профессий
Заместитель акима Астаны Есет Байкен отметил, что рабочие профессии стали основой для стабильного развития страны. Он подчеркнул, что сейчас все больше школьников осознанно рассматривают рабочие специальности как путь к профессиональному росту и стабильности. По итогам профориентационных программ каждый пятый школьник выбирает рабочую профессию, что свидетельствует о изменении отношения к ним в обществе.
Инициативы и мероприятия
В рамках Года рабочих профессий было организовано более 100 тематических мероприятий, направленных на раннюю профориентацию. В 32 колледжах ведется подготовка кадров с учетом запросов рынка труда, а для школьников открыты 100 профильных классов, охвативших более 1800 учащихся. Также для 12 тысяч школьников и студентов организованы экскурсии на предприятия столицы, что позволяет им получить представление о рабочих специальностях.
Кроме того, около 28 тысяч студентов и школьников освоили навыки работы с платформой "Электронная биржа труда", что облегчит их адаптацию к рынку труда в будущем. Более 5000 учащихся были вовлечены в молодежные трудовые отряды, где они смогли получить свой первый трудовой опыт. В рамках этих инициатив также было запланировано строительство студенческого общежития на более чем 900 мест.
На мероприятии также состоялась церемония награждения педагогов, которые достигли высоких результатов в своей профессиональной деятельности и внесли значительный вклад в развитие профессионального образования. Важным аспектом работы является обновление материально-технической базы и открытие ресурсных центров, что способствует более качественной подготовке специалистов для рынка труда.
