Открытие средней школы №119 в Астане стало значимым событием для образовательной системы района Байконыр. Эта новая школа, построенная в рамках национального проекта "Келешек мектептері", была создана с целью улучшения качества образования и оптимизации учебного процесса, что особенно актуально для районов, где традиционно практикуется трехсменное обучение.
Инновации и инфраструктура
Школа располагает современным зданием, рассчитанным на 2000 мест, и включает 98 учебных кабинетов и лабораторий, библиотеку, а также четыре спортивных зала. Инфраструктура учебного заведения обеспечивает доступ к интернету и интерактивным доскам в каждом классе, что создает условия для внедрения современных образовательных технологий, таких как STEM-образование и основы робототехники. Директор школы Гульжан Алдажар отметила, что в учебном процессе предусмотрены кружки по интересам, которые способствуют всестороннему развитию учащихся.
С момента открытия школа демонстрирует значительные успехи в образовании и спорте. Учащиеся активно участвуют в городских и республиканских соревнованиях, что подтверждает эффективность внедряемых методов обучения. Например, десятиклассники под руководством учителя Айгуль Алдабаевой прошли городской этап STEM-Олимпиады, получив возможность участвовать в международном этапе. Также ученица Салтанат Маткулиева стала призером II степени регионального конкурса по беспилотным летательным аппаратам, что подчеркивает высокий уровень подготовки и мотивации студентов.
В школе работают 143 учителя, среди которых как опытные преподаватели, так и молодые специалисты. Это создает благоприятную атмосферу для обмена опытом и внедрения новых идей в образовательный процесс. Установление работы наставников также играет важную роль в профессиональном развитии педагогического состава.
Безопасность учащихся является приоритетом для администрации школы. На территории учебного заведения установлены видеокамеры, системы пожарной сигнализации и детекторы дыма. Регулярно проводятся эвакуационные тренировки, что обеспечивает готовность к возможным чрезвычайным ситуациям и создает безопасную среду для обучения.
