В Астане открылась новая средняя школа № 112, ставшая частью национального проекта "Келешек мектебі". Учебное заведение начало свою работу 9 января 2025 года и уже принимает 1988 учеников. Школа располагает 99 кабинетами, включая специализированные лаборатории для STEM-образования.
Директор школы Қайырлы Жұмаханов, назначенный в рамках программы "1000 лидеров", поделился информацией о школе. Она расположена на улице А102 в районе Сарайшык и предоставляет образовательные услуги местным жителям. Открытие новой школы помогло решить проблему нехватки мест в густонаселенных районах, что особенно важно для жителей микрорайона Отау.
Современная инфраструктура и инклюзивность
Школа оснащена двумя кабинетами химии, физики и биологии, а также классами информатики, где установлены новые компьютеры и интерактивные доски. В учреждении также есть робототехнический класс и STEM-лаборатории. Для детей с особыми образовательными потребностями созданы специальные условия: сенсорная комната, кабинеты коррекционного педагога и логопеда, а также комнаты психологической поддержки.
Библиотека школы предлагает современный читальный зал и широкий выбор учебной литературы. Спортивные занятия проводятся в четырех спортивных залах и на открытых площадках. Также имеется мультимедийная студия, лингафонные кабинеты и медицинский кабинет, что обеспечивает всестороннее развитие учащихся.
Квалифицированный педагогический состав
В школе работают 130 педагогов, среди которых 3 психолога и 9 ассистентов. Профессиональный уровень учителей высок: среди них есть мастера, исследователи и эксперты. Ученики регулярно занимают призовые места на олимпиадах и конкурсах, что свидетельствует о высоком качестве образования.
Безопасность в школе обеспечивается с помощью систем видеонаблюдения, пожарной сигнализации и медицинского обслуживания. Директор отметил, что в учреждении активно реализуются проекты, направленные на развитие образовательного процесса и поддержку личностного роста учеников. Эти инициативы способствуют укреплению образовательного потенциала и качеству обучения в целом.
