В Актобе завершился международный форум "Образование. Навыки. Будущее", на котором были подведены итоги Года рабочих профессий, инициированного Президентом Касым-Жомартом Токаевым. В мероприятии приняли участие аким области Асхат Шахаров и вице-министр просвещения Шынар Акпарова. Глава региона отметил значимость проведенной работы в области профессионального образования и подчеркнул важность статуса специалистов рабочих профессий.
Достижения Года рабочих профессий
Асхат Шахаров рассказал о реализации ряда мероприятий, направленных на развитие колледжей и подготовку востребованных специалистов. В Актюбинской области более 28 тысяч учащихся обучаются в 40 колледжах, осваивая современные профессии, включая технические и технологические направления. Важным аспектом является обновление материально-технической базы учебных заведений и внедрение дуального обучения, что способствует повышению квалификации педагогов и интеграции международного опыта.
Новые механизмы признания профессиональных навыков
Вице-министр просвещения Шынар Акпарова акцентировала внимание на внедрении новых механизмов для признания профессиональных навыков студентов. В пяти колледжах страны реализуется международная платформа Certiport, и уже 75 студентов прошли обучение по этой системе. Также в два раза увеличен государственный заказ на рабочие специальности, что позволяет студентам получать не только теоретические, но и практические навыки, востребованные на рынке труда.
После основной части форума состоялась церемония награждения, на которой актюбинцы были отмечены за их вклад в социально-экономическое развитие региона и профессионально-техническое образование. Благодарственные письма акима области получили несколько работников, среди которых ветеринары и инспекторы, а также педагоги, внесшие значительный вклад в образование. Награды Министерства просвещения также были вручены специалистам, активно работающим в сфере образования.
Форум стал платформой для укрепления международного сотрудничества и обмена опытом, что, в свою очередь, способствует формированию устойчивой системы подготовки квалифицированных кадров в регионе.
