Корреспондент собрала истории казахстанцев, которые не работают по специальности, и выяснила, почему система образования и современный рынок труда существуют в параллельных мирах. Также были исследованы текущие вакансии, которые ищут работодатели.
Почему казахстанцы не работают по специальности?
Финансовые причины
Расул, живущий в Таразе, работает электромонтажником на месторождении в западном Казахстане. Он не работал ни дня по своей специальности учителя ИЗО. Расул объясняет, что после окончания университета, он и его девушка, однокурсница, ожидали ребенка и нуждались в стабильном доходе. В 2000-х годах зарплата учителя была недостаточной для обеспечения семьи.
"Мне понравилось на практике в школе, — вспоминает Расул. — Но на деньги, которые предлагали в то время, учителю прокормить семью было невозможно".
Знакомые предложили ему работу на вахте, и он остался в этой профессии на долгие годы. Хотя он мог бы зарабатывать в сфере искусства, у него не было времени и условий для этого.
Фото: ©Tengrinews.kz / Турар Казангапов
Психологические причины
"Принеси нам диплом о высшем образовании, а потом работай хоть ассенизатором, — сказали в конце концов мои родители", — рассказывает Асель.
Асель поступила в медицинский институт, но не прошла по баллам. Работая помощником руководителя, она поняла, что не хочет связывать свою жизнь с медициной. Под давлением родителей она подала документы на филологический факультет, так как не могла справиться с техническими предметами.
Диплом она получила, но в школу не пошла. На занятиях по информатике она познакомилась с графическими программами и поняла, что дизайн — это то, что ей интересно.
"Диплом о высшем образовании лежит в шкафу. Он больше нужен был родителям, чем мне", — подводит итог Асель.
Выбор профессии в юном возрасте
Психолог Юлия Белянина отмечает, что область мозга, отвечающая за взвешенные решения, формируется до 25 лет. Поэтому выбор профессии в 16–17 лет часто происходит вслепую.
"Родительские сценарии работают громче любых желаний, — добавляет Белянина. — Ребёнок слушается, потому что так безопаснее".
Технические причины
Евгения из Алматы делится своим опытом: после 9 класса она поступила в полиграфический колледж, но не прошла по баллам на желаемую специальность. В итоге выбрала профессию переплётчика, но поняла, что это не для неё.
"Проработала 9 месяцев, и поняла, что эта профессия для более выносливых людей", — делится Евгения.
По данным вице-министра труда и социальной защиты населения Казахстана Аскара Биахметова, более 30% выпускников трудоустраиваются не по полученной специальности. Это связано с недостаточными баллами по ЕНТ, что заставляет выпускников выбирать другие специальности.
Обманутые ожидания и выгорание
Лана, окончившая факультет информационных технологий, делится, что ей продали идею о лёгком успехе в цифровых профессиях. Однако, начав работать, она поняла, что программирование не для неё и переориентировалась на маркетинг.
Анель, сменившая профессию дизайнера на воспитателя, рассказывает о своём выгорании в сфере рекламы и о том, как нашла счастье в работе с детьми.
"Ты просто играешь с детьми да ещё и получаешь за это деньги", — делится она.
Психолог Юлия Белянина объясняет, что выгорание толкает людей к переменам, и они уходят в другие сферы, где чувствуют себя лучше.
Гонка за успехом и тренды
На карьерный выбор казахстанцев влияют не только личные желания, но и давление общества и соцсетей. Профориентолог Дарья Бублик отмечает, что формируется иллюзия, что успех можно достичь легко, выбрав модную профессию.
"Успех — это не только удача, но и долгий путь", — добавляет она.
Психолог Юлия Белянина подчеркивает, что смена профессии — это не всегда проблема, а признак взросления и выбора себя.
Почему это проблема?
Массовый уход специалистов не по специальности — это симптом системного сбоя:
- Государство и семьи вкладывают годы и деньги в подготовку кадров, которые не становятся учителями, инженерами или медиками.
- На рынке труда образуются перекосы: в одних отраслях хронический дефицит кадров, в других — перенасыщение.
Это приводит к разочарованию у людей и негативно сказывается на экономике.
Каких специалистов не хватает в Казахстане?
По словам представителей HR-компаний, на казахстанском рынке труда наблюдается парадокс: много вакансий, много людей, но мало совпадений.
Нужны новые профессии
Рената Нуреева, руководитель рекрутинговой компании, отмечает, что работодатели не могут найти нужных специалистов, особенно в новых профессиях, таких как продакт-менеджеры и специалисты по искусственному интеллекту.
"Работодатели жалуются, что не могут найти нужных специалистов, а соискатели — что не могут устроиться", — говорит Нуреева.
Также необходимы новые инженеры, такие как MLOps, которые долго не могут найти своих соискателей.
Рифат Абдураманов, основатель сервисной компании в сфере HR, указывает на разрыв между тем, что дают вузы, и тем, что требуется рынку. Многие выпускники выходят на рынок с устаревшими навыками.
Топ-10 самых востребованных профессий в 2025 году:
- Учителя средней школы по общественным наукам — 29 500 вакансий.
- Средний медицинский персонал по уходу — 23 300.
- Воспитатели в дошкольном образовании — 22 000.
- Работники по уходу за больными — 19 200.
- Учителя начальной школы — 17 000.
- Няни (в детском саду) — 15 800.
- Охранники — 15 200.
- Учителя средней школы по естественным наукам — 15 100.
- Водители легковых автомобилей — 14 300.
- Учителя средней школы по математическим наукам — 13 100.
Топ-10 самых востребованных рабочих профессий в 2025 году:
- Операторы бойлеров и паровых машин — 10 000.
- Строители-монтажники и рабочие родственных занятий — 9 100.
- Слесари промышленного оборудования — 9 100.
- Газорезчики — 8 900.
- Водители автобусов — 7 600.
- Операторы по выработке электроэнергии — 6 700.
- Сантехники и трубопроводчики — 6 400.
- Трактористы — 6 200.
- Водители грузового автомобиля — 5 800.
Как решить проблему?
Адаптация системы образования
Вице-министр труда Аскар Биахметов подчеркивает, что ключ к решению проблемы — повышение качества образования и обновление учебных программ под потребности рынка.
"Необходимо повышать качество образования. Запланировано принятие 100 новых профессиональных стандартов по рабочим профессиям", — сказал вице-министр.
Профориентация
Дарья Бублик утверждает, что важно правильно выстраивать профориентацию в школе, чтобы выпускники понимали, как выглядит их будущее.
"Чем больше подготовки мы сделаем на старте, тем легче будет ребёнку увидеть правильный карьерный путь", — добавляет она.
Смена профессии — новая норма
Психолог Юлия Белянина указывает, что смена профессии — это не всегда проблема, а признак изменений в личности и интересах.
"Сегодня ценится не 'правильное образование', а способность адаптироваться и учиться новому", — заключает она.
Таким образом, работа не по специальности — это симптом того, что рынок труда быстро перестраивается, а система образования и профориентации не успевают за этими изменениями.