Президент Казахстана Касым-Жомарт Токаев инициировал создание национальной системы цифровых профилей учащихся. Это решение было озвучено на первом заседании Совета по развитию искусственного интеллекта, состоявшемся 1 октября.
В ходе своего выступления Токаев акцентировал внимание на важности расширения доступа к качественному образованию. Он отметил, что внедрение технологий искусственного интеллекта может значительно сократить разрыв в уровне образования между городом и селом, а также между центром и регионами, особенно в малокомплектных школах.
"Широкое применение ИИ создаст реальные условия для сокращения разрыва в уровне образования между центром и регионами, между городом и селом. Особенно это касается малокомплектных школ. Внедрение технологий искусственного интеллекта имеет большое значение и для комплексной поддержки детей с особыми образовательными потребностями. Наша цель – сформировать по-настоящему инклюзивную образовательную среду. Это одно из базовых условий построения Справедливого Казахстана", – сказал он.
По мнению президента, искусственный интеллект может положительно влиять на развитие и распространение знаний. Однако он подчеркнул, что, осваивая современные технологии, необходимо сохранять самобытность, культуру и ценности народа. Токаев также отметил, что новые тенденции должны учитывать как преимущества, так и риски.
"Нарративы, чуждые нашему мировоззрению, не должны проникать в систему образования. В конечном счете искусственный интеллект должен служить интересам народа", – добавил он.
Глава государства также подчеркнул, что передовые технологии не должны наносить ущерба духовности, историческому наследию и уникальной культуре Казахстана. Содержание и качество образовательного контента должны соответствовать высоким стандартам.
"Алгоритмы могут выдавать неточную или упрощенную информацию. Повторюсь, искусственный интеллект может использоваться в качестве вспомогательного средства в образовании. Однако именно человек, а не машина, должен нести ответственность за качество и содержание образования. Именно учитель должен оставаться главным гарантом достоверности знаний, обеспечивая соответствие материалов государственным стандартам, научным критериям и культурным ценностям. Поэтому правительство должно разработать национальную образовательную платформу, которая позволит создавать качественный контент, соответствующий государственным стандартам. Хотел бы подчеркнуть: мы должны использовать собственные разработки в области искусственного интеллекта", – заключил Токаев.