Общественность обсуждает рейтинг: какие школы Казахстана вошли в топ-100?

Министерство просвещения Казахстана представило перечень ста ведущих образовательных учреждений страны по итогам 2024-2025 учебного года. Этот список был составлен на основе всесторонней оценки качества среднего образования в Казахстане, что подчеркивает стремление государства к повышению образовательных стандартов.

Критерии отбора

Отбор лучших школ осуществлялся Комитетом по обеспечению качества в сфере образования Министерства просвещения Казахстана. В процессе оценки учитывались как академические, так и социальные показатели, включая:

• результаты внешней оценки качества знаний;
• участие в международных исследованиях PISA и PISA for Schools;
• данные мониторинга образовательных достижений (МОДО);
• квалификация учителей и успехи учеников;
• качество инклюзивного образования;
• школьный микроклимат и воспитательная среда;
• участие школ в экологических, научных и социальных проектах.

"Это не просто рейтинг, а признание профессионализма всех участников школьного процесса: от учителей и директоров до учеников и родителей", - подчеркнула Майра Мелдебекова, заместитель председателя комитета.

Лидеры в городах

В Астане в число лучших вошли:

• школа-гимназия №4 имени Жамбыла Жабаева;
• школа-лицей №73;
• школа-лицей №84 имени шейха Халифа бен Заида аль-Нахаяна;
• школа-лицей №38 имени Әлімхана Ермекова;
• школа-гимназия №87 имени Абая Құнанбайұлы.

В Алматы выделились:

• школа-лицей №131 имени Б. Момышұлы;
• школа-лицей №173;
• гимназия №140 имени Мұқағали Мақатаева;
• лицей №16;
• гимназия №15.

В Шымкенте отличились:

• школа-лицей №23 имени З. Космодемьянской;
• школа-гимназия №65 имени Ы. Алтынсарина;
• школа-гимназия №1 имени А.С. Пушкина;
• школа-гимназия №38 имени Н.Д. Ондасынова;
• IT лицей №9 имени О.Жолдасбекова.

Будущее проекта

Комитет по обеспечению качества в сфере образования сообщил, что проект станет ежегодным. Его цель — не только признание лучших, но и распространение эффективных практик обучения и воспитания по всей стране. Это инициатива направлена на стимулирование образовательных учреждений к постоянному совершенствованию и внедрению инновационных подходов в обучении.

Ранее в обществе возникли дискуссии по поводу решения Министерства просвещения ограничить финансирование частных школ. Это решение вызвало широкий резонанс и обсуждение возможных последствий для образовательной системы Казахстана.