В Казахстане родители инициировали петицию с требованием отменить обязательную школьную форму, которая была введена в прошлом году. В этом году петиция привлекла новое внимание и уже получила поддержку более 146 тысяч человек. Авторы петиции утверждают, что форма является слишком дорогой, не всегда отличается высоким качеством и ограничивает возможность школьников выражать свою индивидуальность.
Сторонники школьной формы, напротив, считают её важным инструментом дисциплины и способом сгладить социальные различия между учениками.
Дорогостоящая форма
Для некоторых школьная форма является символом порядка и равенства, в то время как для других она представляет собой лишние расходы и строгие правила. Авторы петиции утверждают, что комплект школьной формы может стоить от 80 до 100 тысяч теңге, и выбор поставщиков часто бывает ограничен. В качестве альтернативы они предлагают ввести обычный деловой дресс-код, который не требует специализированной формы.
Позиция сторонников формы
Сторонники обязательной школьной формы считают, что единый внешний вид помогает дисциплинировать учеников и уменьшает заметные различия между детьми из семей с разным уровнем дохода. Эксперты же подчеркивают, что единые требования не должны перерастать в чрезмерный контроль, особенно в тех случаях, когда речь идет об неудобной одежде или о том, что ученика могут отправить домой за несоответствие требованиям.
«Не настолько важно, чтобы школьная форма был такой жесткий регламент, одинаковая и так далее. Пусть это будет самое главное, детям комфортно, удобно, потому что ребёнок находится полдня в школе. Свободная форма, я думаю, для того чтобы была, например, в пятницу или в субботу, когда дети учатся. Постепенно переходить к этому. Но так сразу, я думаю, что и менталитет педагогов ещё не готов», — Гульнар Умарова, общественный деятель.
Мнение психологов
Психологи предлагают рассмотреть вопрос шире. На самовыражение ребенка, помимо школьных правил, влияют воспитание, окружение и социальное положение подростка в коллективе. Единая одежда может помочь в сплочении и создать ощущение принадлежности к одной команде.
«Важнее подростку дать понять, что существуют определенные правила, и эти правила нужно придерживаться в определенной группе, и можно быть без этих правил вне этой группы. И, конечно же, дать подростку самовыражаться в других сферах – кружках, сообществах, вольной прогулке или общению», — Анастасия Утинанс, психолог.
Позиция министерства просвещения
В Министерстве просвещения напомнили, что школы не имеют права навязывать родителям конкретного производителя. Фасон формы действительно определяется образовательной организацией, но родители могут приобретать форму в любой торговой сети и самостоятельно выбирать производителя.