Система мотивационного капитала в школе «Сункар»
В школе «Сункар» внедряются новые подходы к развитию интереса детей к обучению. Педагоги обучают школьников ставить конкретные цели и достигать их. Одной из ключевых особенностей является система «мотивационного капитала», где ученики накапливают условные баллы за выполнение заданий и достижения.
Праздничные мероприятия и социальное взаимодействие
Во дворе школы прошли праздничные мероприятия, приуроченные к 1 мая — Дню единства. Ученики организовали событие в формате праздника дружбы. В учебном заведении акцентируется внимание на создании поддерживающей среды для детей. В рамках программы состоялся «Вено бал», направленный на развитие вежливости, этикета и культуры общения.
Мнения руководства
Гульсара Садибекова, директор школы, отметила: «Вено бал» мы проводим для развития эстетического вкуса у детей и формирования навыков вежливого общения. Кроме того, ежегодно у нас проходит день открытых дверей, который способствует эффективному взаимодействию школы и родителей».
День открытых дверей и прозрачность образовательного процесса
День открытых дверей в школе «Сункар» рассматривается как важный элемент прозрачности образовательного процесса. В этот день родители могут посещать занятия и наблюдать за учебным процессом, что подтверждает уверенность педагогов в своём профессионализме.
Качество преподавания и подготовка учителей
В учреждении уделяется особое внимание качеству преподавательского состава. Учителя регулярно проходят мастер-классы и повышают квалификацию. Молодые специалисты работают под руководством опытных наставников до полного освоения методик работы с детьми.
Методика оценки и мотивация учащихся
Жаннур Утебаева, учитель начальных классов, поделилась: «Каждый труд ученика оценивается — фактически переводится в “деньги”. Ежедневные баллы суммируются, и по итогам недели дети видят, сколько “заработали”. У каждого есть свой “кошелёк”, куда они складывают накопленные средства».
Эта методика способствует формированию у учащихся интереса к обучению и чувства ответственности. Школьники учатся ставить перед собой конкретные цели. В случае нарушения дисциплины накопленные баллы могут быть аннулированы, что помогает развивать организованность.
Личные цели учащихся
У каждого ученика есть личные цели: одни копят на покупку велосипеда, другие планируют приобрести первую книгу за счёт собственных накоплений. Максат Серикулы, ученик, рассказал: «Есть уровни: “Тәй-тәй”, “Очень хорошо”, “Суперзвезда”. Сейчас я на уровне “Очень хорошо” и стремлюсь перейти на “Суперзвезду”. Для этого нужно набрать 50 баллов и прочитать книгу».
Творческие и спортивные направления
В школе «Сункар» наряду с академическим образованием развиваются творческие и спортивные направления. Ученики осваивают мобилографию и актёрское мастерство, а также имеют возможность бесплатно заниматься восемью видами борьбы. В числе достижений — победа ученика Мардана Орынбасара на европейских соревнованиях, где он завоевал золотую медаль.
Языковая подготовка
Особое внимание уделяется языковой подготовке: с первого класса дети изучают русский и английский языки, а также активно осваивают китайский. За последние три года выпускники школы поступили в ведущие учебные заведения Китая, что подтверждает высокий уровень образовательной подготовки.