Обсуждение реформы управления школами
Вопрос о передаче районных и сельских школ в ведение местных акиматов стал предметом обсуждения в мажилисе. Депутаты затронули проблемы финансирования школьной инфраструктуры и управления образовательными учреждениями.
Проблемы финансирования
Нуртай Сабильянов, депутат мажилиса, отметил, что «в районах средства на строительство и ремонт школ из районных акиматов не выделяются. Это большая проблема. Мы должны её решить. Ни одного тиына выделить не могут. Мы ограничиваем возможности районных акимов».
Инициатива передачи школ
Инициатива передачи школ в ведение местных акиматов рассматривается как ключевой шаг для улучшения управления в сфере образования. В случае её реализации акимы районов и сёл получат прямую ответственность за качество образования, помимо управления экономикой и инфраструктурой.
Разграничение функций
Асхат Аймагамбетов акцентировал внимание на необходимости четкого разграничения функций управления. Он заявил: «Давайте хотя бы рассмотрим гибридную модель. Например, содержание образования должно остаться на уровне области — кадры, назначение директоров, аттестация, учебные программы и так далее. Это вопрос национальной безопасности. Директор школы не должен быть завхозом, он должен быть главным педагогом. Хозяйственные вопросы пусть остаются у акимов: отопление, санитария, строительство, крыша. Это можно передать. Аким должен отвечать за инфраструктуру. Но в то, чему учат в школе, аким вмешиваться не должен. Это должно решаться министерством и областным управлением образования».
Мнение о роли учителей
Депутат Мурат Абенов выразил мнение, что ограничивать участие учителей в воспитательных и общественных мероприятиях неправильно. Он отметил: «К воспитательным и государственным мероприятиям нужно привлекать. Руководители районов и областей говорят о статусе. Учителя всегда были государственно ориентированными людьми. Почему они не должны участвовать в «Таза Қазақстан»? Почему не должны участвовать в государственных мероприятиях? В последнее время звучит: не трогайте, депутаты так сказали. Я полностью не выступаю против Асхата Канатовича. Конечно, нужно рассмотреть. Но поддерживать ошибочную систему только потому, что когда-то её предложили, неправильно».
Перспективы реформы
Народные избранники подчеркнули, что вопросы в сфере образования будут дополнительно проработаны во втором чтении, после чего будет принято конкретное решение. Многие специалисты говорят о том, что в ряде населённых пунктов здания школ устарели, ремонт осуществляется несвоевременно, и не хватает современного оборудования.
По мнению депутатов, внедрение новой системы позволит акиматам напрямую отвечать за решение этих проблем и координировать финансирование и инфраструктурные работы на должном уровне.